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我国正在建设创新型国家,软件创新创业的“互联网+”模式已成为新兴战略产业的重要形态。互联网软件开发呈现边界开放、群体分散、交付频繁、知识复杂等特征,同时具有全生命周期数据,形成了规模巨大、碎片分散、快速膨胀的软件数据。如何建立多源异质、广泛关联、语义丰富、覆盖全面的软件大数据环境,分析提炼软件知识,以提升软件开发智能化程度已成为重要科学问题。


本项目重点研究软件大数据汇聚组织、知识表示提炼、软件工具智能化和智能开发服务环境等关键技术,目标在于建立基于大数据的软件智能化开发技术体系,研发关键性的软件智能化开发工具,形成“人-工具-数据”融合的软件智能化开发环境,构建软件智能化开发云平台,面向万众创新的社会需求,运行服务大众的公共服务平台,面向企业创新能力提升,提供智能化的企业软件开发环境。


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项目的研究内容归结为2 项共性基础技术、4 项关键技术和1 项总体技术:(1)共性基础技术包括软件大数据汇聚方法与技术和软件知识提炼方法与技术;(2)围绕软件开发的主要活动,从软件构造、测试验证、智能协作和运维演化4 个方面分别研究软件智能化开发技术,研发相应的软件工具;(3)总体技术方面,以云服务集成和软件大数据融合为目标,研究集成框架和机制,形成软件智能化开发云平台,面向大众服务和大型企业需求,分别构建公共服务平台和企业开发环境。


项目研究方案为“问题导向、数据汇聚、知识提炼、智能释放”,综合运用大数据和智能化技术实现软件开发方法和工具的智能化变革;融合国际主流工具和技术框架,关注于研究和实现“智能化机制”:

(1)以“主动感知、定向采集、多源关联、增量检测”机制构建自生长的软件大数据环境,拟采用基于云架构的混合型软件大数据存储与管理框架,通过数据分布式存储和并发查询提高访问效率;

(2)为实现领域分析、模型分析、程序理解、编码、测试、部署等不同软件开发任务中的智能化支持,拟采用知识图谱、经验案例、分类器、规则、模板与模式等多种知识表示方式,综合应用程序分析、自然语言处理、数据挖掘、信息检索等技术实现知识抽取;

(3)选择4 类开发活动中重要的关键支撑点,有针对性地确定数据、知识抽取、智能推荐和问答所需的技术、方法,研发相应的智能化工具;

(4)采取轻量级虚拟容器技术构建可扩展的工具运行支撑框架,并利用容器编排技术构建工具池运行管理机制;

(5)基于以分布式软件仓库为核心的工具集成框架构建智能开发工具环境,并采取多承租架构实现软件智能化开发工具的个性化数据管理。


项目研究团队由国内主要的软件工程学术研究单位和大型软件企业组成,形成“产学研”合作联合体,团队各成员单位持续在软件开发技术和支撑环境方面开展深入的技术研究和密切的产业实践合作,形成了良好的社会和经济效益。前期合作的成果获得了1 项国家技术发明二等奖和2项省部级一等奖,研发并运行提供服务的互联网软件开发服务平台(www.trustie.net)积累了大量的数据。


发布时间:2016-08-29 05:52
最后编辑:尹刚
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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-09-15 09:08
更新时间:2016-12-29 15:18
描述如题,见图
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    陈晓婷 9年前

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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-09-14 15:46
更新时间:2016-12-29 15:18

课程子域名:course.trustie.net

项目子域名:forge.trustie.net

用户子域名:user.trustie.net


如果不好改,请回复,我们从更大的范围内给出更好的解决方案。

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    目标版本 被设置为 SZZH V1.1 (Supported by BJSZZH)

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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-08-10 13:58
更新时间:2016-12-29 15:14
建议个人主页左侧栏的“我的课程”和“我的项目”可直接通过点击出现下拉框动态展示所有的课程和项目,而不用跳到另一个页面,同理他人主页的“TA的课程”和“TA的项目”
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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-08-03 14:14
更新时间:2016-12-29 15:13
我是相关课程/项目的成员   这些课程/项目中的我没有关注的其他成员的相关活动动态不显示在我的个人主页中不合适
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    我参与的课程、开设的课程的动态应该显示在我的个人主页动态中。我关注的可以显示在其他地方,这样是不是更好?也减轻了程序的性能压力。 否则,课程的关键动态可能会被淹没。

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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-08-03 08:55
更新时间:2016-12-29 15:12
描述如题,将如图1改成如图2
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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-08-01 15:59
更新时间:2016-12-29 15:12
A访问B的个人主页,B明明有相关动态,却显示暂无动态,且A是有权限查看的,A是B的相关课程/项目的成员
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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-07-31 16:39
更新时间:2016-12-29 15:11

访问别人:若是老师: “此用户暂未创建任何课程”

                 若是学生:“此用户暂未加入任何课程” 

访问自己:若是老师:“您还未创建任何课程,点此创建课程”

                  若是学生: “您还未加入任何课程,点此加入课程”

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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-07-30 10:45
更新时间:2016-12-29 15:11
描述如图,见图,要显示完全
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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-07-27 16:15
更新时间:2016-12-29 15:10

问题1:创建问卷但不发布,在个人动态中却显示为“发布了问卷...”

问题2:创建一个空的问卷,动态中却显示为“RE:”

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    陈晓婷 9年前

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指派给   陈晓婷
发布时间: 2015-07-27 15:45
更新时间:2016-12-29 15:09

“问题描述”却显示为“个人简介”

(有时候不断刷新网页后又正确显示了,如图3)

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